2248-作者:朱春苗

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R4(C)≠R1(-1):原因责任高阶不等于角色责任低阶。有大公无私的大我精神不等于就可以违规;捍卫公司的利益或战略不等于就能违反规章制度。

作为班主任,我们在平时的班级管理中总会遇到这样的事情:有一些平时表现特别积极的学生,尤其是班干部,乐于去为其他学生奉献,有很强的班级集体荣誉感;但是,人无完人,这些学生偶尔在其他方面也会犯错误,那么这个时候该怎么处理呢?

 比如,今天在我的班级发生了这样一件事情,班长在自习课玩手机并且被检查老师收到,然后我应该怎么处理呢?

 

4R4P分析——

作为班长,他平时认真负责,有很强的集体荣誉感,乐于奉献属于原因责任高阶R4(C);但是,上课玩手机这件事情违反了学校规章制度,属于角色责任低阶R1(-1)

但是,角色责任低阶R1(-1),他应该受到惩罚,虽然原因责任高阶R4(C),但是并不能是简单的功过相抵。

 

责任公式:R4(C)R1(-1)

 

中国4R4P(青少年)责商学院友情提示:

我们在学生管理过程中,要明确四种责任义务,准确考察每个学生的表现,从而做到赏罚分明!

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

第一层次:Ra≠Rb责任火眼金睛:R4(C)≠R1(-1)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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