2934-作者:默尘

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R=R2(N):R2能力责任,努力做的,表示一件事情的结果会有程度性的差异,R2(N)表示在做一件事情中,离目标的差异化越大,所表示的N值越高。比如:公司定的目标是10万,小王通过自己的努力,在月底的时候做到了100万,勇夺第一!

4R4P理论探讨系列


这四个人什么关系之故事演艺系统


分享学员:史彩玲  2015年10月20日

(该文章未经方老师改编)



原题动力吧链接:打耳光的责任现象逻辑思维


张三打了李四一个左耳光,李四还记张三一个左耳光;

王五打了李四一个左耳光,李四又主动将右耳光伸过去让王五打;

赵六打了王五一记耳光,王五还击张三一记耳光;

李四打了赵六一记耳光,王五左右开弓打了自己的二个耳光。

用责任现象学公式理解、分析与解释四人之间的关系?

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一、 男女双打篇


插曲1.

张三看了看表离约定谈判时间还差5分钟,进入停车场,刚好有个车位,张三调整车子准备倒进去。说时迟那时快,只见一辆车子疾驰而来、转向、进入、熄火,一气呵成,李四长长舒了一口气,还是我的技术好啊。车位没了,张三火冒三丈,打开车门冲到李四面前 ,上去就一个耳光,边打边骂:“有没有公德心,抢位子。”李四立马也还了一记耳光给张三:“自己水平差,谁到谁得。”


4R4P分析:

张三打李四耳光是属于角色责任低阶R1(-1),李四也回他一记耳光也属于角色责任低阶R1(-1),构成理性责任公式:R=R1(-1) 2 R1(-1)=来而不往非“礼”也 (责任第二现象)


中国4R4P管理学院友情提示:

一个人的责任情商是否高,在于他面对过激低阶事件的处置上,是否能够拥有更理性的思维方式。很多时候,小插曲就是被这样的来而不往非‘礼’的方式而激化为大的事件!拥有责任动力学的理性思维,让我们对事情发展处于一个更可控的状态中,这才是和谐社会的需要!!!


插曲2.

这时张三车上下来一手上拿着XX公司的公文袋的女子(王五),上去就打了李四一左耳光:“你怎么在这儿,几天没回家了,车里那女的是谁?”李四赶紧陪笑脸:“老婆,咱回家说,回家你再打右边也行。”一边说着一边把右脸递上。


插曲3.

这时李四车上女子(赵六)也走了下来,上去就打了王五一耳光,骂道:“你跟我老公张三什么关系?”王五愤怒地回看张三,走上去还了张三一耳光:“你被解雇了。”


插曲4.

赵六眼睛撇了下王五手上的袋子,轻蔑地笑着说:“你是XX公司的王经理吧,我是YY公司的X项目经理,今天的项目你也不用谈了。”李四回手就打了赵六一耳光:“项目谈不成,工作没有了,我还怎么跟她离婚。”王五听后,泪如雨下,左右各打了自己一耳光。


R1(-1)2R1(-1)


二、 男团篇


张三从机场接新上任的经理王五到公司报到,车子开到楼下发现专属车位被占了,占车位的车子是个陌生的号牌,司机坐位上一个男人李四在打电话。张三火冒三丈,冲到李四面前 ,上去就一个耳光,边打边骂:“赶紧把车子开走,这是我们的专属位子。”李四立马也还了一记耳光给张三:“你叫它,看它答应不,这个地盘都是我的。”这时王五从车上下来,上去就打了李四一左耳光:“你的?我今天就是来整治你们这些没规矩的。”李四一听,愣了下,随后狡猾地一笑,赶紧上前:“哟,新来的王总是吧,您说的对,我没规矩,要不您再打下右边?”一边说着一边把右脸递上。这时旁边走过来一老者赵六,上去就打了王五一耳光,骂道:“老子请你来不是耍威风的?”王五愤怒地回看张三,走上去还了张三一耳光:“你眼瞎了吗,董事长的车不认识。”李四回手就打了赵六一耳光:“谁又把这精神病放出来了。”王五听后,脸上画了五色谱,左右各打了自己一耳光。


三、 亲情篇


张三在妈妈公司楼下的空地上一边等妈妈下班一边玩耍,手上小食品的包装袋随手丢了一地儿。旁边,同样在玩耍的李四皱起了眉,走过来对张三说:“垃圾不能随便丢,要放到垃圾箱里。”张三一个耳光打在李四脸上:“要你管,走开”。李四气极也还了一记耳光给张三。这时,刚好被下楼来的张三的妈妈王五看到儿子被打,她快步上去就打了李四一左耳光:“没教养的小孩儿,怎么打人呢”。李四委屈地说: “对不起,我打人不对,要不您再打回去。”一边说着一边把右脸递上。
旁边一老爷子(赵六)看不惯了,上去就打了王五一耳光,骂道:“难怪有那样的小孩儿,你跟人小孩就是差距。”王五愤怒地回看张三,走上去打了张三一耳光:“你又干什么了。”李四回手打了赵六一耳光:“他就是这样先打我的。”王五听后,左右各打了自己一耳光。

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

责任单位:R=R2(N)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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