四岁，正是学习的黄金时期，我却突然不愿上学了，并且把自己锁在房间里，以此要挟父母。
这其中是有原因的，村子里和我年龄相仿的女孩都弃学了，随着各自的亲戚去城市打工，回村的时候，穿红着绿，光鲜亮丽。涉世之初的她们炫耀着外界的精彩与美好，我就这样一心沉醉在想象的世界里，无法自拔。
我向父母说出自己的想法时，遭到了他们的一致否决，先是严厉训斥，接着是苦口婆心，再是晓之以理，动之以情……
父母的好言相劝无法撼动我坚定的信念，他们简单的语言和朴素的道理哪里比得上我对自由的向往？我如同一只待飞的雏鸟，早已厌倦了埋头苦读和父母的嘘寒问暖，心里充满了对天空的期待。
看着我不为所动的表情和一副视死如归的模样，母亲只得摇摇头，叹了口气，走出了我的房间。
第二天，父亲走了进来，喜悦之情一览无遗。
莫非父亲同意了？我巴巴地猜测着。
“丫头，你先去上学吧！”听到这句话，我眼里刚燃起的那抹欣喜荡然无存，脑袋继而耷拉下来。
“听我说，”父亲继续说道，“再过几年，爷爷就退休了。刚才我和你爷爷商量过，等他退休了以后，就让你顶职，做一名小学老师。你这几年把高中读完，要不然怎么给学生上课呢？……”
听到这里，我眼睛一亮，在心里迅速地盘算着：把高中读完就可以顶职做一名老师？毕业后我可以有一份稳稳当当的工作？爷爷是小学校长，确实退休在即，父亲的话不像是假的。看着我将信将疑的眼神，父亲信誓旦旦：“不信你去问问爷爷……”
我没有去问爷爷，但是我背起书包上学去了。对我来说，父亲给我许的未来比漂泊不定的打工生涯更美好，更令人期待，我无限憧憬着那个日子的到来。
４R4P分析：
１.“我”作为责任主体，父母是责任客体！
２.责任主体看到别人都出去打工，光鲜亮丽回来，认为读书也不过那样，别人都不读书我为什么还要读书，不解，也要辍学。我委屈：责任主体对自己的评价作好角色责任和不努力做好能力责任有什么区别了，还是一样的打工，角色责任R1(0)=能力责任R2(N)。委屈多做的努力。
作为责任客体的父母，好心劝讨、用心做好义务责任R3(+1)还是不能改变责任主体的思想，做好角色责任R1(0)，而是改变想法告诉责任主体想顶爷爷职当老师给他一目标必须努力R2（Ｎ），即这个过程中责任客体就把能力责任高阶努力做转为必须做的R2(N)=R1(0)，由责任主体的消积委屈到积极委屈。我努力了获得工作待遇是不一样的。
十年后，我完成了所有的学业，也没有去顶爷爷的职，走了一条属于自己的路。后来我才知道，那时候已有政策规定，不允许子女顶职，父亲不能，我也不能。
毕业之后的我在外打工六年后，考回了县城的公务员，一直被分配在农村基层工作，不怕苦也不怕累，不怨天也不尤人。突然有一天，和我一起考录的同事调回城里工作，而同样努力、同样优秀的我像一只落单的鸿雁，在偏远的乡村苦苦挣扎，却不得要领。
我走进领导办公室，满腹委屈地诉说着自己遭遇的不公平。一番劝慰之后，领导掷地有声：“这样吧，我向上级领导积极汇报，争取让你年底回城，但是你要安心工作，不能带有负面情绪。”
听到这句话，连日来积聚在我心里的阴霾一扫而空，似乎看到了希望，我赶紧保证：“请领导放心，我一定努力工作！”
两年过去了，领导好像忘记了这句话，根本没有让我回城的打算。即便如此，我也没有自暴自弃，仍努力地向下扎根，向上结果。现在想来，是他的许诺，让我有了坚持下去的勇气和决心，就好像父亲当年的许诺一样，根本是不着边的海市蜃楼，为的，只是不想让我放弃自己。
他们，都在我人生的重要关口，许了我一个未来。
来源于小故事网。
４R4P分析：
１.“我”作为责任主体，领导是责任客体！
2.责任主体分配农村基层不怕苦也不怕累，同样的努力，同事调回城工作我还扎在乡村，责任主体评价自己的委屈：角色责任R1(0)=R1(0)同等努力不同待遇，心理很不是滋味。
3.责任客体听到责任主体的诉求时，一番劝慰之后，领导掷地有声：“这样吧，我向上级领导积极汇报，争取让你年底回城，但是你要安心工作，不能带有负面情绪。”责任客体没有责备责任主体，而是好心劝导，给予希望！用义务责任R3(+1)优先于的方式给责任主体平静情绪,给予动力继续做好角色责任R1(0),即R3(+1)>R1(0)的方式消除了责任主体的负面情绪影响.
中国责任动力学4R4P管理学院友情提示:
每个人都有遇到委屈的时候,作为责任客体必须看到事情的本质,不能添油加醋,请理性正确的方法去消除对方委屈思想.责备反而只会带来负面影响.只有从消极负面到积极正面.给大家的更多的阳光.