6903-作者:钟玲

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R1(0)+R3(+1)=+1:责任主体不仅能够很好地完成本职工作的基本要求,而且很懂得团队协作,注重工作中的沟通反馈提示等,乐意帮助同事,是很让同事和领导放心和喜欢的责任动力表现。

真理永远在身旁,不离不弃,我们太爱新奇,忽视她的存在,忽视了其他。

每年授课学生过千人,每个班的基本情况都会用心了解。这么多年来,今天第一次,在名册上看到两个触目惊心的名字。依然,我做了别人认为的R3。

因材施教,不是R1吗?不需要对于一个班的状况做出判断吗?我自然是责任客体。
教育应该是用情商智商责商用好教师的R1让学生习惯行动规范,做好R1,然后再蓬发R2R3R4,否则从大局看,R(-1)害人害己不浅,还不知。

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

第五层次:Ra(H)+Rb(H)=+1责任强强联合:R1(0)+R3(+1)=+1

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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